Cómo planear la vida después de la preparatoria
En resumen: La planeación de la transición ayuda a los estudiantes a prepararse para la vida adulta: el trabajo, la universidad o una capacitación, y vivir de la forma más independiente posible.
2 min de lectura · Flutterli Editorial Team
¿Qué es la planeación de la transición?
Según la ley IDEA, el IEP debe incluir un plan de transición a más tardar en el IEP que esté vigente cuando el estudiante cumpla 16 años. Muchos estados empiezan antes.
El plan tiene metas para la vida después de la escuela, como estudios o capacitación, trabajo y, cuando aplique, vida independiente. Se actualiza cada año.
Preguntas para pensar
- ¿Qué tipo de trabajo me gustaría?
- ¿Quiero ir a la universidad o a un programa de capacitación?
- ¿Dónde me gustaría vivir?
- ¿Qué habilidades quiero practicar, como cocinar, manejar dinero o usar el autobús?
- ¿Quién me puede ayudar a lograr mis metas?
Escuela y universidad
| En la preparatoria | En la universidad |
|---|---|
| La escuela busca a los estudiantes que necesitan ayuda | El estudiante le pide ayuda a la oficina de servicios para personas con discapacidad |
| IEP con servicios de educación especial | No hay IEP. Hay adaptaciones según la ADA y la Sección 504 |
| La escuela organiza el apoyo | El estudiante comparte información sobre su discapacidad y pide adaptaciones |
Agencias que pueden ayudar
- La agencia de rehabilitación vocacional (VR) de tu estado puede ayudarte con capacitación para el trabajo y a encontrar empleo.
- La agencia de discapacidades del desarrollo de tu estado puede ayudarte con servicios para adultos.
- Pídele al equipo del IEP que invite a estas agencias a las reuniones de transición, con tu permiso.